教师节的来历和为什么要过教师节？

教师节的来历可以追溯到 19 世纪，当时的教育工作者们普遍认为，教师的工作对于社会的发展和进步至关重要。为了纪念教师们的贡献，人们开始考虑将每年的某个日期定为教师节。

在大陆，教师节最初定于 1***9 年的 10 月 1 日，这是的日子。此后，由于政治、经济和社会变化，教师节的日期曾多次发生更改。2001 年，国务院规定，教师节定于每年的 9 月 10 日。

教师节是一个感谢教师为教育事业做出的贡献，表彰教师在教育工作中作出的杰出贡献和成就的节日。过教师节可以让学生和家长们对教师们的辛勤工作和付出表示感谢，同时也是对教师们的激励和鼓励，希望他们在今后的工作中继续发扬光大。

我国教师节的由来历史？

在中国近现代史上有多个日期曾作为教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。

1931年，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士，[1] 在南京中央大学***，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节[2] 。这个教师节没有被当时的******承认，但在中国各地产生了一定影响。[1]

1939年******决定立孔子诞辰日八月二十七日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行[3] 。

中华人民共和国成立后，中央人民***曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。[25]

1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。[1] 但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在左倾思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。[25]

1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。

1982年4月，教育部党组和全国教育工会分党组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。

1983年3月全国政协六届一次会议上，方明和中国民主促进会18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方明等同志的提案，同意恢复教师节。12月，由教育部何东昌部长和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示”送中央宣传部[4] 。

1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送中央书记处并报国务院。[4] 12月15日，北京师范大学钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，联合提议设立单独的教师节。[26]