有哪些与心理学相关的优秀电影？

1.《本能》 ——弗洛伊德、性与暴力的本能。

2.《雨人》 ——孤独症。

3.《第八日》 ——唐氏综合症。

4.《发条橙》 ——条件反射，厌恶疗法，行为主义经典。

5.《心理游戏》——人格/性格测试，应用，设计情景。

6.《心灵捕手》——心理咨询，认知行为疗法，来访者中心，精神分析，弗洛伊德。

7.《蓝丝绒》——心理学电影开山鼻祖

8.《一级恐惧》—— 犯罪心理学典型代表作

9.《爱德华大夫》——梦的解析、失忆，精神分析中的经典。

10.《梦旅人》——岩井俊二的巅峰之作。

人类历史上有过哪些令人毛骨悚然的实验？

每当我们一说起，在人类历史上有哪些令人毛骨悚然的实验，我们就不得不提到日本的731部队了，这支部队经常会拿中国百姓来做“活体实验”，堪称是残忍至极，也许有些人对这支部队还不是很了解，那就简单的介绍一下这支部队。

它对外号称是“防疫给水研究731部队”，实则它们根本就没有做什么防疫给水，这个名字只不过是用来掩饰罪行的而已，它们每天的工作就是将一个个活生生的中国人给绑在一起，然后拿它们来做生化研究。

一般别的国家做生化武器，大致都是用的老鼠或者是兔子、青蛙等等，可是他们却是用的活生生的人，还都是中国人。为了更好地观察实验结果，他们会在人清醒的时候，用刀慢慢地刨开人的肚子，然后进行活体解剖，手段无比的残忍血腥。

在前两年，也就是2017的时候，日本某电视台曾经在夜间黄金时段播出了一部纪录片，这部纪录片所描述的就是当年731部队的真相，那一个个残酷到令人发质的片段就这么播放在电视台上，让人们真正见识到了日本731部队在中国所犯下的滔天恶行，这个纪录片一经播出，就立即在我国引起了轩然***。

在纪录片中，那些可恨的日本人简直就是禽兽不如，完全没有把中国人当成人看，就好像是在面对一些畜牲一样，拿它们做活体实验。下面，就让我们简单的来描述一下其中的一个片段：那是发生在一间十分潮湿、昏暗的屋子里，有一个身穿白大褂的日本人，他看起来像是一个救人性命的医生，却殊不知，他就是一个***无数的恶魔，死在他手里的中国人已经不计其数了。

只见，他手里拿着一个很普通的苹果，然后在这个苹果里面打入了它们最新研究的生化武器。在这个生化武器也就是一种“细菌”在苹果内成功繁殖之后，他便将这个苹果喂给了一个中国人吃，那个中国人根本就不愿吃，可是却被另外两个日本人强行打开了嘴巴，逼他吃完。这个中国人吃完了苹果以后，就被这些日本人给带进了一个住满中国人的屋子里，结果没过多久，这一屋子的中国人全部都被那个苹果给害死了。

据说，那个“生化武器”就是鼠疫病菌，在日本731部队成功拿中国人的生命做完实验之后，便用这个鼠疫病菌来对付那些抗日军人了。在纪录片中，还有非常多类似的片段，即便是妇女和儿童都没有摆脱灾难，死在了“活体实验”当中。其中，还包括了一些死死抱住孩子的母亲和两岁的孩童。根据亲生经历过的日本士兵讲述，整个731部队的实验室到处都是充满了囚犯的哀嚎声，这个声音从早到晚就没有断过，走进去看的话，现场的景象更是惨绝人寰，让人感到恐惧。

可能有人不了解日本731部队，这里金兔简单介绍一下，731部队是二战期间日本专门负责生化武器研究的部队，又称日本关东军驻满洲第731防疫给水部队，表面上研究防疫疾病以及净化饮水，实际上是用抓来的中国人、盟军战俘做生化武器的活体实验。

他们不用老鼠，不用兔子青蛙，而是用活生生的人，为了更好地观察实验结果，甚至在人清醒的时候刨开人的肚子进行活体解剖。

2017年8月13日，日本NHK电视台在夜间黄金时段播出了一部纪录片，该纪录片一经播出，立即引起轩然***，这部纪录片名为《731部队的真相：精英医者与人体实验》。

这部纪录片之所以引起无数波澜，在于记录内容的真实与残酷令人害怕，纪录片详细揭露了日本731部队当年在中国进行的细菌武器研究以及进行活体实验的种种滔天罪行。

纪录片中说到，日军将伤寒细菌注入水果中，等细菌繁殖成功后，就给抓来的百姓吃下这些水果，还会把他们关进房间，散布鼠疫病菌，致使抓来的囚犯全部感染。

即便是妇女和儿童，也没有摆脱这种惨无人道的遭遇，虽然有时候他们会被救治，但救治的目的是用于另一项人体实验，直至死亡为止。据亲历的日本士兵讲述，被用于实验的囚犯哀嚎不断，现场的景象更是惨绝人寰。

日本著名作家森村诚一曾***访过731部队的原队员，他们讲述的内容令森村诚一震惊不已，据他们讲述，实验人员会把孩子活活解剖，并拿出内脏称量，放到福尔马林瓶子里，孩子的心脏还在跳动。

更多被活体解剖的人，在解剖结束后，只剩下一堆肉，已经看不出人形。而这些用于人体实验的人，没有一个人能活着离开。

纪录片中还提到，进行这些惨无人道实验的人员，大多是从东京大学、京都大学等日本高校招募而来的医学人员，他们接受了日本***的巨额资助，转眼从治病救人的医者变成***不眨眼的魔鬼。

人类历史上毛骨悚然的实验有很多，丧心病狂的也不少。一旦突破人性底线，什么样的实验都能做得出来。如拉瓦尔第实验、僵尸狗实验、纳粹人体实验等，都是这种类型的实验。下面再介绍一下孤儿怨实验与艾伯特实验。

1939年，二十二名孤儿被转送到达文波特的爱荷华大学实验室。一位叫约翰逊的语言学家将要对他们进行测试，这些儿童在助手玛丽的安排下，被分成四个小组。他们告知孩子们，要对他们进行语言能力测试。

在二十二名孤儿中，有十名孩子患有口吃。这十人被平均分成两组，一组被告知语言能力正常，另一组则被告知患有严重的口吃。其余的十二名正常的孩子，也被平均分为两组，一组被告知有口吃，另一组正常。

实验开始后，玛丽告知被标记为口吃的十一名孩子（其中有六名是被当作有口吃的正常孩子），说他们的语言能力有问题，必须要接受治疗。而另外的十一名孩子则被告知语言能力很好，在治疗下可以更为优秀。

整个实验进行了四个月，玛丽数次***取交谈和引导的方式，对孩子进行测试。其中有六人出现严重情况，这六人就是原本健康而被告知有口吃的孩子。玛丽对他们不断的进行语言***，使他们交谈一度变得困难。

玛丽的***语言有，“你们看到自己口吃的样子了吗？”，“你们既然有口吃，就不要与人交流”，“你们的预言问题很严重”等，这些话语让六名正常的孩子下意识将自己定义为口吃，且产生严重的焦虑与自卑。

这六名孩子的学业几乎荒废，上课时不能集中注意力，与其他人的交流也产生了各种困难。其中一位十二岁的孩子在两年后逃离孤儿院，其他的孩子并没有恢复。这个实验后来被人们称为“恶魔研究”。