儿子三岁了，还数不清数量，是不是有点笨？该怎么办？

谢谢提问，我想说，你太心急了，每个孩子都有自己的潜质。

记得那时我怀着我家女儿的前几个月，我一直在电脑边做事，那时根本没有想过什么防幅射衣的。前面去检查时医生说没有事，后面七个月时去胎检，因为小家伙比较懒，医生弄几次都不愿意动一下，然后医生跟我说，“外观没有什么异样，至于有没有内毛病就不知道了”，一句话把我吓得不知怎么办。后面提前把她捧出来，全医院最小的，一个月之内对外界声音无丁点反应，只知睡觉，三个月内大多都在睡眠状态，让我怀疑她耳朵是不是有问题，八个月别人家的小孩都长牙了，她都一点反应都没有。一岁二个月连最起码的扳着东西沿行都不行，都只能在学步车里横冲直撞，我都怀疑她的脚有没有问题，后面再过二三个月，苦于没办法，两个大人一个人站一边，然后让孩子两边跨空学会了走路。二岁多会凭自己想象画些小动物出来，也学会了近百个汉字，而且还会看着字幕自己去组词，让周围的老人们都感到很惊讶。

所以说小孩子的成长需要一个耐心等待的一个过程，相信没有笨孩子，只有慢慢去激发他的灵感。

3岁孩子数数就跟他念儿歌一样，他只是背会了数字而已，而不理解数字代表的是一个一个的量。因为他现在处于直观行动思维，他只能理解和学习一些具体的东西，数字与量的对应属于抽象逻辑思维，他3岁还没有发展到抽象逻辑思维的年龄段,所以他数不清只是他还没有到他能理解的年龄，此过程中可以利用直观教具，让幼儿自己从实物操作中慢慢得到抽象概念。家长们也不用心急到了抽象逻辑思维的年龄，一些问题不用你很操心他也自然而言的就能理解和学习了。

孩子的世界只有一件事，就是玩！

为何？

试问对他来说，数数的意义是什么？

没有任何意义！

你把数数变成游戏跟他玩，他就有兴趣了。

笨是什么？既不是医学，疾病用词，也没有权威的测量数据，任何时候不要说孩子笨，你可以说自己笨，这是你的权利，不要扯孩子，跟孩子无关。

先做好这一切，在去做其他的事情，做一个智慧家长，否则自己的哪里是60，你怎么教出100的孩子呢，暂时暂时还不可以。

感谢邀请，不要轻易给宝宝标签化，笨，聪明，贪玩，不专注等等，一旦给孩子标签化就说明你内心已经接受了他这样，就很难改变了！

首先，宝宝的所有习惯都是靠培养的，干着急是没有用的，只要孩子智力正常，一切都可以改变，宝宝不会数数，你可以观察宝宝喜欢什么，从他喜欢的东西入手，培养他数数，坚持一段时间，会有所改观的，我觉得婴幼儿期的宝宝，你可以根据他的爱好培养他的各种技能，我们家宝宝，爱看汪汪队动画片，我给他买了汪汪队贴纸书，和绘本，读绘本的时候，顺便教了好多汉字和标点符号，数字也是，他喜欢的东西他就愿意去学！

其次，要多培养宝宝的各种兴趣，带他去了解丰富多彩的世界

我家宝爸爱看足球和赛车，宝宝也跟着学了不少相关的知识，赛车上有编号，我们就会问他，宝宝这个几号车，他就会回答，我觉得所有的教育都可以来源于生活中的家庭教育，就看你有没有用心去培养宝宝了！只要用心生活中的任何事都可以拿来教学！

总之，我认为好的家庭教育，孩子的学习一定不会太差，而且不是那种死学，让他有兴趣的灵活的学习他会更快乐！谢谢

Hi，这位家长，我可以很负责任的告诉你：不是你家宝宝笨，是你太着急了！

我们班很多孩子的情况跟你家宝宝是差不多的，家长在家会教 念数字，有的孩子能数到100了，可以在数实物的时候，还是搞不清楚，这时候家长就好着急了，他们以为会念数字了，就会数数了。

而实际上，让他念数字1到100，跟让他数具体的数，明白数字与数量的关系，这中间还有很大的一段距离，这个距离就是“配对”和“排序”！

你想想是不是这样？

在教孩子学习数学和文字之前，我们是要进行大量感官练习的，包括：视觉、听觉、嗅觉、味觉及手眼协调的练习。

因为啊，孩子的学习是由具体的实物再到抽象（数字、文字、符号等），从触觉再到视觉的，因此，我推荐一些学习小道具，供你参考哦！